Comunicado presentado en la asamblea general el 5 de Octubre

Sorry for the Spanish but I wanted to put the original document read during the general assembly, because we have the right to know what was the document read in our name. Hope you read it and leave a comment about it, the "mesa de trabajo" is workng to develop these proposals, and take out some of them depending on the decision of the career.

Ibagué, octubre 5 de 2011

Comunicado 002 licenciatura en Inglés



"La universidad pública respeta la libertad de expresión, privilegia la crítica y la rebeldía intelectual; construye democrecia porque da la oportunidad a miles de jóvenes excluidos de ingresar a la educación superior. La universidad de y para libre pensamiento".

En este sentido el programa de Lic. en Inglés ha venido adelantando una serie de asambleas para discutir tanto la situación interna de la universidad y el programa como la reforma a ala ley 30. En consecuencia surgieron una sere de propuestas para afrontar las problemáticas mencionadas anteriormente.

Por otra parte, basados en la autonomía que tiene cada programa para la toma de decisiones (decisión tomada en la asamblea triestamentaria), y en vista de la radicación de la reforma por parte del gobierno el día Lunes. El programa despues de un consenso general decide apostar por una de las propuestas hechas en la asamblea triestamentaria, la cual consiste en:

1. Retomar la normalidad académica formativa y evaluativa con notas durante 4 días por semana, en los cuales se otorgara 20 minutos por cada bloque de 2 horas para generar un espacio de disución y planeación de las actividades a realizar en torno a la constituyente y la reforma a la ley 30 lo cual garantizaría la participación de todos los docentes y los estudiantes en las dicuciones y las actividades programadas.

2. designar un día en la semana para llevar a cabo una campaña de sensibilización en torno a la reforma, dentro y fuera del campus universitario para darle a conocer a la ciudadanía la problemática. (donde se lleven a cabo las atividades planeadas durante el espacio de discución mencionado en el punto anterior.

3. Participar en las marchas nacionales programadas, pero rechazando cualquier tipo de violencia generada especialmente despues de finalizar la marcha. Entendiendo que se busca concientizar a la ciudadania para que se una al movimiento estudiantil, y sabemos que los echos de violencia generan un total rechazo por parte de la misma, perjudicando la campaña de sensibilización que se quiere hacer por parte del programa.

4. Recolectar firmas despues de un proceso de sensibilización (explicado en los puntos anteriores), para buscar una vía legal en contra de la reforma.

5. Convocar a marchas a nivel regional una vez realizada la campaña de sensibilización en caso de no tener respuestas por las vias legales.

A continuacióñ presentamos algunas de las propuestas contemladas para el día de sensibilización a la ciudadanía.

1. Reunión de padres de familia del programa. (general)
2. Conversatorio sobre constituyente (en cada salón)
3. Foro sobre la ley 30 (en cada salón)
4. Marcha silenciosa en los separadores sin obstruir el trafico (general)
5. Breve explicación y entrega de volantes en las busetas (general)
6. Entrega de volantes en puntos estratégicos (tercera, multicentro, plazas de mercado, etc)
7. Dramatizaciones sobre la muerte de la educación y las implicaciones de la reforma en la plazoleta Dario Echandia (general)
8. Foros sobre las implicaciones de la reforma en los colegios a cargo de los estudiantes practicantes de la facultad de educación.
9. Simular clase en el centro de Ibagué con pancartas alucivas a la reforma.
10. Petición en los medios de comunicación locales para la realizacióñ de un foro.
11. Jornada de estampados.
12. Blog o página web donde se suba la información y cronograma de actividades.
13. Votos sobre la ley 30 para las elecciones regionales del 30 de Octubre.
14. El 30 de Octubre a los alredeores de los sitios de votación, entrega de volantes y sensibilización por medio de pancartas sobre la educación superior y la reforma.
15. Tutelas o derechos de petición simultaneos en aras de hacer colapsar el sistema judicial.
16. Plebicito.
17. Video informativo sobre el paro y la actuación de la comunidad universitaria en el mismo.
18. Convocatoria a un día de paro regional por parte de los estudiantes, trabajadores de salud, empresas de servicio público, padres familia, docentes, colegios etc. Demandando que se garantice: 1) la educación 2) salud, 3) garantias laborales de empresas de trasporte y 4) las reservas de agua (mina la colosa).